Desde este enlace podran medir sus habilidades sobre los medios de transporte
https://9v1zfthq4yzria6xkohsqg-on.drv.tw/marquito%20ardora/sopita_de_letras.htm
martes, 18 de agosto de 2020
A jugar mis estudiantes
sábado, 2 de mayo de 2020
ACTIVIDAD No. II. PREPARA
BUENOS DIAS...
REFLEXION
1. CREES QUE ES POSIBLE EL PERDON.?
2. CUENTAME SI HAS TENIDO ALGO PARECIDO?
TU COMENTARIO LO ESCRIBE EN UNA BLOG DE NOTA DE WINDOWS Y ME LO ENVIAS A MI CORREO. MARCOSNIEVES1965@GMAIL.COM
DESPUES DE VER UN POCO COMO FUNCIONA WINDOWS VEAMOS HOY COMO USAR RECORTE DE WINDOWS
ACTIVIDAD I
REALIZA EL CORTE DE IMAGENES DE TU PREFERENCIA UTILIZANDO EL BUSCADOR GOOGLE.
ACTIVIDAD II
TE INVITO A LEER UN POCO SOBRE LA EVOLUCION DE WINDOWS (dar clic en el enlace que esta debajo) LUEGO DE LEER LAS VERSIONES HACER UN RESUMEN Y GUARDARLO EN BLOG DE NOTA. ME LO ENVIA A MI CORREO. marcosnieves1965@gmail.com
https://www.campusmvp.es/recursos/post/La-evolucion-de-Windows-de-Windows-1-a-Windows-10.aspx
ESTAS ACTIVIDADES TIENEN UNA VALORACION DE 5 PUNTOS CADA UNA.
REFLEXION
2. CUENTAME SI HAS TENIDO ALGO PARECIDO?
TU COMENTARIO LO ESCRIBE EN UNA BLOG DE NOTA DE WINDOWS Y ME LO ENVIAS A MI CORREO. MARCOSNIEVES1965@GMAIL.COM
DESPUES DE VER UN POCO COMO FUNCIONA WINDOWS VEAMOS HOY COMO USAR RECORTE DE WINDOWS
REALIZA EL CORTE DE IMAGENES DE TU PREFERENCIA UTILIZANDO EL BUSCADOR GOOGLE.
ACTIVIDAD II
TE INVITO A LEER UN POCO SOBRE LA EVOLUCION DE WINDOWS (dar clic en el enlace que esta debajo) LUEGO DE LEER LAS VERSIONES HACER UN RESUMEN Y GUARDARLO EN BLOG DE NOTA. ME LO ENVIA A MI CORREO. marcosnieves1965@gmail.com
https://www.campusmvp.es/recursos/post/La-evolucion-de-Windows-de-Windows-1-a-Windows-10.aspx
ESTAS ACTIVIDADES TIENEN UNA VALORACION DE 5 PUNTOS CADA UNA.
sábado, 25 de abril de 2020
ACTIVIDAD No.1, CONOCIENDO SISTEMA OPERATIVO
PREPARA
Actividad
No. 1
Estudiantes
de 4to. Grado.
Maestro: Ing. Marcos Antonio Nieves Acosta
Evaluación Previa: Llenar el siguiente formulario
Al momento de leer debes dar clic en las palabras que están en letra roja, subrayada.
Hoy daremos
un paseo por la informatica pero debemos conocer que es un sistema operativo luego de leer que es un sistema operativo.
Debes saber como ha evalucionado el Sistema Operativo Windows
Despues de haber estudiado sobre sistema operativo y ver la evalucion del sistema operativo windows.
Veamos ahora como utilizar Windows 8 y Windows 8.1. Tutorial fácil del nuevo windows, características y conocimientos básicos. Windows desde cero en este video tutorial. Aprende cómo funciona Windows.
Después de dar este paseo breve por el sistema operativo Windows.
Conoceremos una actividad interesante que podemos hacer en widows: como usar la calculadora, para que sirve y el bloc de nota como funciona. Veamos
Me gustaría Saber lo Siguiente:
1. Hacer un resumen utilizando bloc de nota (notepad) del sistema operativo de windows de sobre la historia de sistema operativo y como funciona windows.
2. Este documento me lo enviaras a mi correo electronico marcosnieves1965@gmail.com.
Saludos.... Quedate en Casa y cuida los tuyos!
viernes, 16 de diciembre de 2016
VIDEO CREADO EN YOUTUBE
Hacer un vídeo con fotos y música nunca
había sido tan sencillo. Crear contenido audiovisual no tiene porque ser
sinónimo de grabar una escena, también podemos producir nuestros propios vídeos
a partir de imágenes, dotándolas de movimiento, efectos y sonido. Tan solo con
estos aspectos pasaremos de una pase de diapositivas aburrido a un vídeo
atrayente. La tienes delante de tus
narices, en tu canal de Youtube. Aunque el editor de esta
plataforma no es el mejor ni de lejos, sí que nos permite hacer vídeos con
fotos bastante decentes y que nos pueden sacar de un apuro o ser el empuje
perfecto para producir los primeros contenidos de tu canal.
martes, 15 de noviembre de 2016
El Lenguaje HTML y las ventajas para la edición de documentos multimedia
HTML, sigla en inglés de HyperText Markup Language (lenguaje
de marcas de hipertexto), hace referencia al lenguaje de marcado para la
elaboración de páginas web.
¿QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE HTML?
HTML es el lenguaje que se emplea para el
desarrollo de páginas de internet. Está compuesto por una seríe de etiquetas
que el navegador interpreta y da forma en la pantalla. HTML dispone de
etiquetas para imágenes, hipervínculos que nos permiten dirigirnos a otras
páginas, saltos de línea, listas, tablas, etc.
Podríamos decir que HTML sirve para crear páginas web,
darles estructura y contenido.
Un ejemplo sencillo de código HTML podría ser:
<html>
<body>
<p>Esto es un
párrafo. Bienvenidos a esta página web.</p>
</body>
</html>
|
Las posibilidades multimedia del
lenguaje HTML se
limita a insertar imágenes dentro de un texto, mostrar un fondo en los
documentos y modificar los colores que presentarán los distintos textos. Con
las instrucciones básicas de HTML que hemos visto hasta ahora esto es lo máximo
que se puede conseguir, la posibilidad de mostrar vídeo o sonido en un
documento HTML está limitada a la capacidad y a la configuración del navegador.
Ventajas para
la edición de documentos multimedia:
ü Permite utilizar la gran variedad de
colores.
ü Colocar fondos apropiados que permiten fácil
lectura
ü Permite actualizar constantemente o cuando
se requiera
ü Sencillo que permite describir
hipertexto.
ü Texto presentado de forma estructurada y
agradable.
ü Despliegue rápido.
ü Lenguaje de fácil aprendizaje.
ü Lo admiten todos los exploradores.
ü Acceder instantáneamente, sin necesidad de
desplazamiento.
ü Vincular referencias, citas y
publicaciones.
ü Enlazar recursos relacionados como bases de
datos u otros materiales complementarios como películas y animaciones, que
facilitan la expresión de ideas difíciles de plasmar en un formato
impreso.
ü Relacionar autores y lectores por correo
electrónico, se favorece entonces la comunicación científica.
ü Publicar inmediatamente, a partir de un
régimen de edición continua.
ü Realizar correcciones y comentarios, seguir
las ideas y sugerencias hechas por los lectores.
domingo, 6 de marzo de 2016
Uso R-Estudio Como Herramienta Estadistica
RStudio
RStudio es un entorno de desarrollo integrado (IDE) para R (lenguaje de programación) . Incluye una consola, editor de sintaxis que apoya la ejecución de código, así como herramientas para el trazado, la depuración y la gestión del espacio de trabajo.
La satisfacción es inmensa al poder analizar datos que en una tabla nos pueden decir una cosa (intuición) y cuando son llevados a esta herramienta lo confirmamos como un procedimiento científico que nos permite hacer nuestras propias conclusiones con margenes de errores insignificantes.
Esta herramienta me permite recoger los datos con verdadero criterio y luego analizarlo para poder influenciar en las actividades de mi entorno educativo.
RStudio como herramienta hace ser mas analista y critico de aquellas informaciones que me llegan constantemente y me llevan a preguntarme el por que de los resultados.
Desarrollando las actividades evaluable T2 y T3 en la Maestría Universitaria Tecnología, Aprendizaje y Educación (MUTAE) y pudiendo utilizar RStudio como herramienta para el análisis de los datos puedo decir sin temor a equivocarme que es sumamente importante emitir comentarios con carácter científico.
Es importante a la hora de realizar cualquier análisis de los datos estadísticos hacer las siguientes operaciones.
- Carga de datos
- Filtrado de datos
- Representación gráfica
- Regresión lineal
- Análisis de diferencias entre grupos mediante t-student
[BT01-BT02] Tarea evaluable T3
Unos investigadores desarrollan un nuevo entorno virtual de aprendizaje basado en Google Apps. Para evaluar la incidencia de la utilización de este nuevo entorno en las calificaciones de los estudiantes, durante dos años se realiza un estudio de caso con dos grupos de estudiantes: un grupo de control que utiliza Moodle y un grupo experimental que utiliza Google Apps; el reparto de sujetos entre ambos grupos se realiza siguiendo un criterio de paridad de sexo.
1.- Observando los datos y reflexionado acera de la relación existente entre las variables calificación, grupo y sexo. A continuación el proceso y los resultados
a)
b)
c)
2.- Gráfica de interacción en Excel de las medias de las calificaciones combinando las variables grupo y sexo, es decir:Moodle-Male, Moodel-Female, GoogleApps-Male, GoogleApps-Female
a)
b)
c)
3.- Analizando si existen diferencias estadisticamente significativas en las calificaciones en función del grupo y del sexo. A continuación mostramos los siguientes pasos:
a) Utilizando la herramienta R Estudio procedemos a analizar los datos, primero creamos las variables según áreas a analizar
Aqui podemos ver la media de las calificaciones según los virtuales de aprendizaje.
Como podrán observar resaltado en el cuadro color rojo la media por sexo son iguales
Aplicando t.test como herramienta podemos observar en la gráfica mas arriba y resaltada en el recuadro color rojo que conseguimos como resultado un p-value de 1.683e-06
Conclusión
Después de comparar los resultados en cada uno de los años se puede ver, que el Año 1 los estudiantes de Google Apps, obtuvieron mejores notas y en el Año 2 vemos que no hubo diferencia significativa entre ambos grupos, por lo tanto concluimos que es necesario ver otros factores que incidieron para que no haya diferencia significativa para este año.
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